Сьогодні відбулося засідання методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарних дисциплін у формі педагогічного брейнстормінгу «Я крокую до майстерності», який підготувала та провела керівник м/о Цьома Л.О. Метою засідання було розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальний інтерес учнів, проаналізувати методи оновлення навчального процесу, покращення ефективності роботи педагогів, удосконалення методики використання сучасних технологій у навчальному процесі. На засіданні розглядалися питання: використання технічних засобів навчання на уроках гуманітарного циклу, інтерактивних форм та методів при вивчені даних дисциплін. Члени методичного об’єднання ділилися досвідом роботи із практичного використання нових форм і методів навчання, представили свій досвід у вигляді відео та презентацій.
“Я крокую до майстерності”
Діяльність ГІМНАЗІЇ №6 Смілянської міської ради
ГІМНАЗІЯ #6 Смілянської міської ради – максимально розкриває освітній потенціал кожного свого учня. Вона є здоров’язберігаючою за своїм напрямком, національною за своїм змістом і європейською за своєю філософією
ВІЗІЯ
ГІМНАЗІЯ #6 Смілянської міської ради – крок до успіху! Вона цілковито спрямована на підготовку учнів до майбутнього.
Ми завжди відкриті для вас і впевнені, що разом нам вдасться в повній мірі досягти поставленої мети.
ГІМНАЗІЯ ТА САДОЧОК ПІД ОДНИМ ДАХОМ
ЗАХОДИ У ГІМНАЗІЇ №6 – ПРОТЯГОМ ТИЖНЯ
У ГІМНАЗІЇ №6 ПАНУЄ АТМОСФЕРА ЄДНОСТІ ТА СИЛА ДУХУ
РІЙ “НАЩАДКИ КОЗАКІВ”
Приєднуйтесь на Facebook

Недавні записи
- Про попередження нещасних випадків
- Тестування на знання Конституції до 30- ї річниці ухвалення Конституції України.
- Інформаційні матеріали стосовно питань захисту прав людей, які перебувають за кордоном та розглядають можливість повернення в Україну
- Про вступ дітей та молоді з тимчасово окупованих територій України до закладів вищої освіти.
- ПРАВА ЦИВІЛЬНИХ ОСІБ позбавлених особистої свободи внаслідок збройної агресії проти України, зниклих безвесті за особливих обставин та членів їхніх сімей.







